La scuola vuole dare dei punti di riferimento come basi di partenza verso qualsiasi orizzonte. Tali punti di riferimento derivano sempre dalla civiltà e dalla tradizione di appartenenza poiché senza un riconoscimento della propria identità, non è mai possibile aprirsi all’altro, al diverso.

Considerate queste necessità il percorso Liceale propone un diverso concetto di “Cultura Generale”, intesa non come nozionismo enciclopedico bensì come apprendimento fortemente strutturato.
Non domina l’estensione del sapere, ma la profondità dello stesso.

Da questo consegue l’ideazione di un corso di studi non immediatamente professionalizzante, ma orientato a una formazione armonica ed equilibrata dell’uomo, di un cittadino capace di vivere da protagonista nel terzo millennio.