Il valore attribuito ad una educazione alla cittadinanza europea e interculturale implica l'acquisizione di ormai imprescindibili competenze linguistico-comunicative.
Le lingue straniere sono insegnate in quanto strumento di comunicazione, come occasione per confrontare codici diversi e maturare capacità di pensiero riflesso.
In altri termini lo studio delle lingue deve avere
* una valenza pragmatico funzionale, cioè serve a comunicare, parlare e comprendere
* una valenza culturale, consente l'accesso ad altre storie, letterature, civiltà
* una valenza metalinguistica, come rinforzo cognitivo attraverso la consapevolezza delle caratteristiche strutturali delle lingue.

L'Istituto favorisce l'apprendimento delle lingue straniere attraverso

- l'arricchimento curricolare: introduzione 2^ lingua al Liceo Scientifico
studio quinquennale dell'Inglese al Liceo Classico
- favorendo la partecipazione a corsi extracurricolari e l'acquisizione di certificazioni esterne di diverso livello ( ad esempio Cambridge First Certificate, Trinity College)